表达型的语言发育障碍者预后是比较好的，不经治疗也能随着年龄的增加而逐渐获得语言的能力，但是早期的干预仍然是必要的。语言训练的重点也是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。感受性的语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解，听觉记忆以及听觉、知觉等方面的训练。
由智力迟钝、自闭症、运动自闭症和发音系统失调引起的言语迟缓，一般不会自行痊愈，而且可能随着儿童年龄的增长而加重语言障碍。自闭症可导致儿童无语言能力或发展成刻板语言、单调语言和模仿语言等问题。在上述情况下，必须尽快进行康复治疗，以免错过儿童语言康复的最佳时机，造成更大的伤害。
但是，不要过分担心，因为在大多数情况下，这种语言发育迟缓是可以通过积极的干预和治疗来纠正和改善的。针对这种情况，首先需要到专科医院进行诊断和评估，确定孩子的发展水平，排除一些遗传、神经系统和其他疾病等因素对其影响导致的语言问题。
不建议送去幼儿园，首先要排查孩子语言发育迟缓的原因，再进行有效的训练，孩子能表达自己的需求，别人也能听懂再考虑送孩子去幼儿园。现在送过去，孩子在学校不能表达自己的需求，无法社交，会给孩子带来自卑的心理，反而更不利于孩子的成长。可以去医院做些检查，看看是什么原因。
那些语言发育迟缓的孩子后来都去哪里了？当然是去上幼儿园，去上学，只不过干预训练不能撤销，而是随着环境的变化在生活中进行泛化。在这之前，统系统、科学的机构干预是不可或缺的。迄今为止， 儿童语言发育迟缓的原因并不十分明确，每个孩子的语言障碍程度、具体表现形式也不一样。
孩子到了年纪，建议你送到幼儿园。亲戚家一个小男孩三岁了，会简单地叫爸爸、妈妈，其他的都不会说，上个学期送去幼儿园读小班，经过一个学期的学习，孩子有了很大的变化，生活自理能力和语言表达能力都有了很大的提高，现在孩子能完整地说话了。
针对语言发育落后的孩子来说，幼儿园可能不是一个明智的选择，一般来说，一个幼儿园里教师的配备都是不够的。一般的幼儿园一个班级是有15-20人，有的幼儿学习班甚至会有30人左右，那么问题来了，老师如何同时管教这些孩子呢？只能以纪律为主，进行约束管教，大部分孩子都听统一指令，统一行动。
孩子语言发育迟缓，出去病理性因素，家长一般不用太担心。本身孩子的发育就是一个缓慢的过程，父母可从多方面培养孩子语言能力。和孩子读绘本，给孩子讲故事。用吸引孩子的故事，不断引导孩子思考，多让孩子说话，发表意见，叙述故事情节，对孩子语言能力，记忆力和逻辑思维能力都有很大的益处。
语言发育迟缓的孩子上幼儿园被欺负，首先要考虑的是解决语言问题。如果家长打算要个说法，过程建议背着孩子，结果应以让对方家长及孩子当着自己孩子的面道歉为目的，可以减小此事对孩子心理上造成的影响，同时也让孩子明白做错事要道歉的道理，当然个人觉得这些都是细枝末节，解语言问题才是最重要的关键。
1、首先，从发病年龄上讲，语言发育迟缓大都发生在5岁以下的儿童身上，即学前儿童，他们在正常能够说话的年龄，仍旧不能正常表达自己的思想，则属于语言发育缓慢。而自闭则大部分发生在学龄儿童身上。自闭症患者时常一个人呆着，不愿与人交流，面对身边的人和事表现出冷漠的态度，不合群。
2、如何区分自闭症和语言发育迟缓： 自闭症是一种脑部发展的障碍，其核心症状包括社交交往的障碍和重复、刻板的行为。自闭症儿童往往在语言、认知、情绪和行为方面表现出与常人不同的特点。自闭症的病因复杂，目前尚未完全明了，属于医学领域的难题。
3、病因不同：发育迟缓可以因先天性或后天性疾病、营养不良、生活习惯不佳等因素引起。儿童孤独症多与遗传、心理因素等有关，也可以因先天性或后天性脑部损伤引起。病变类型：发育迟缓多以身体的病变为主，如体型、身体外观等。儿童孤独症病变为精神心理改变，一般没有明显的组织、器官病变的表现。
4、定义上的区别发育迟缓是指孩子在生长发育过程中出现速度放慢或者是顺序异常等现象，其往往是多方面的，多有运动、语言、智力等发育落后但也可以是某一方面为突出表现。
5、自闭症和发育迟缓是两个不同的概念，存在明显的区别。自闭症是一种神经发育障碍，主要表现为社交互动和沟通方面的困难。自闭症患者可能面临语言和非语言沟通的障碍，表现出对社交环境的无视或反应异常。他们可能表现出重复性行为或兴趣，对环境刺激反应过度或反应不足。
1、智力发展迟缓的孩子，其动手能力会比正常的孩子要差，这个时候家长们可以融合在日常作息活动当中，多给他们锻炼动手能力，例如简单的脱衣、穿衣等，长期进行训练孩子是可以收获很好的效果的。
2、宝宝大脑发育迟缓该怎么办在日常日常生活训练宝宝 训练方案与少年儿童作息时间表的有机结合。有一些工程能够结合在日常作息时间主题活动中，例如相近“脱衣服”.“穿衣服”这些，彻底能够运用迟早及中午入睡.醒来开 塑造宝宝的爱好和必须 训练方案与少年儿童的爱好和必须紧密结合。
3、这个孩子目前基本生活可以自理，会自己吃饭、穿衣、上厕所、洗漱，自己坐公交车去买自己喜欢的东西。家长找到我们就是希望可以给孩子做一些职业规划，希望孩子经过培训可以从事一份简单的工作。而这个孩子自身也有想要工作的强烈愿望，因此这就加深了我们想要帮助他的决心。
4、语言训练：锻炼宝宝开口说话是语言训练最好的办法，首先父母要营造一个与宝宝良好交流的环境，运用好任何机会与宝宝沟通，轻柔带有情感的与宝宝交流，即使宝宝不听，也要不厌其烦地在宝宝面前坚持说。
1、孩子专注力训练机构哪家好如下：金博智慧青少年注意力训练中心。全纳优童注意力训练。金博智慧成立于2011年，在北京、上海、深圳、杭州、石家庄、沈阳等城市设立了40多个校区中心，为2万多名学生提供服务。2018年，计划在全国重点城市进行布局，并将业务扩展到海外华语地区。
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1、注意力训练：主要是通过儿童使用各种益智玩具，如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等，能够有效锻炼儿童的眼手灵活性。
2、孩子学习语言的基本方法就是模仿：重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。多给予刺激促使孩子讲话：父母应调动起宝宝说话的兴趣和积极性。
3、培养孩子表达意识的训练 很多孩子不是没有表达的能力而是没有表达的意识，因此表达意识的培养是非常的重要，培养孩子表达的动机，对孩子感兴趣的事物给予大量针对性的旁白。比如孩子对飞机很感兴趣，那我们就引导孩子说出飞机后，才给孩子奖励飞机。