中日之间的世代友好是一个重要的议题，可以通过以下几个方面来促进： 加强教育交流：通过推动中日学生的互访交流项目，使得年轻一代能够深入了解对方国家的语言、文化、历史等。同时，可以在教育课程中增加对中日友好关系的教育内容，培养学生的跨文化意识和友好态度。
中日两国是一衣带水的邻邦，也都是世界上有重要影响的国家，两国人民世世代代友好下去，既符合两国的根本利益，也是亚太地区和世界和平与繁荣的需要。
启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。启示类主观题通常是通过“启示”、“借鉴”、“经验教训”、“认识”、“对策”等引导词来提问，要求学生就某一个特定的历史问题总结规律、提出对策、得出结论、分析得失。
首先，中日两国血海深仇，不共戴天，要想世代友好，不可能。第二，历史证明，日本有着异于他国的野心，中国永远是日本的阻碍。日本是狼，中国是虎，两国总有一天会殊死搏斗。成王败寇，国人无法忘记60多年前，日本带给我们的痛，3000千万同胞的冤魂有朝一日必将得以还清。
这就是从大局出发维护国家民族根本利益，从大局出发维护法律权威和尊严，从大局出发促进社会和谐和稳定。自觉服从大局，还要共同致力于加深理解，增强沟通，努力促进包括中日关系在内的世界各国的友好合作。维持友好也是大局，要与邻为善，以邻为伴。
1、其次，它注重交际能力的培养，旨在帮助学习者更好地运用所学进行实际交流。内容科学系统，实用性极强，无论是日常对话还是商务场合，都能提供有力的支持。此外，书中还融入了丰富的日本社会文化知识，让你在学习语言的同时，也能深入了解日本社会。
2、是这个吗：标准日本语初级第1课 わたしは 田中（たなか）です 本课重点：1．～は ～です 2．～は ～では ありません 3．～は ～ですか 4．～は ～の ～です （1）わたしは 田中です。田中さんは 日本人（にほんじん）です。田中さんは 会社员（かいしゃいん）です。
3、《新标准日本语》简介 《新标准日本语》是2005年人民教育出版社出版的图书，由人民教育出版社和光村图书出版株式会社编著。本书的使用对象主要是社会上自学日语初学者，也可用于大学或其他开设日语的学校。
4、您好，一般来说学完日语初级是相当于日语能力考试3，4级水平吧，口语的话差不多是简单的交流层面，因为单词量还不够，语法也没学多少，只能说一些简单的句子。
5、人（ひと）后面的“が”是主格助词，表示主语成分。
日本学校在中国的发展有其特殊背景。孔子学院是中国在国外推广汉语和文化的机构，与日本人在中国开设的学校有显著不同。首先，孔子学院的招生对象是当地居民，而日本人学校则主要招收在华的日本子女。其次，孔子学院教授的是中国传统文化和语言，而日本人学校则教授与中国学生无关的日本文化和知识。
中国境内存在日本学校。截至今日，中国共有35所日本学校，分布于多个城市。这些日本人学校是为了满足在华日本人的子女教育需求而设立的，它们遵循日本的教育体系和课程内容。由于教育体系和学历认证的不同，中国法律通常不允许中国学生就读日本人学校。
在中国境内的日本学校受到监管，并且必须遵守中国的法律法规进行教学活动。如果学校未能遵守规定，中国政府有权对其进行取缔。 关于中国境内的日本学校数量，网络上有统计称存在35所学校，但通过百度地图公开可查到的日本人学校仅有7所。
在中国有35间日本学校。分别是：北京日本人学校、广州日本人学校、深圳日本人学校、苏州日本人学校、上海日本人学校、大连日本人学校、青岛日本人学校、天津日本人学校杭州日本人学校等，有的城市不止一所。日本人学校，是日本独资全日制学校，学校采用日本的教育体系，学员主要是在中国工作的日本人的子女。
中国有35所日本学校。日本的高等教育机构根据设立主体的不同，可以分为国立、公立、私立三种，教育部认可的日本大学中，公立大学76所，国立大学86所，私立大学554所，没有认证短期大学和高等专门学校。