1、正是因为这一点《教育发展规划纲要》提出要缩小城乡差距、地域差距、校际差距，切实做到义务教育的有效发展。（1）在实践中实施因材施教：因材施教是一个教学原则、一种教学方式，也可以说是一种教育观念、一种教育思想。
2、建设更高素质的教师队伍。全面落实教职工编制标准，配齐配足各学科教师。建立健全教师培训和教研制度，促进教师专业成长和素质提升。全面深化中小学“县管校聘”管理改革和校长职级制改革，科学有序推进校长教师交流轮岗，实现校际间师资均衡配置、教师队伍能力素质整体提升。
3、阳光课堂的内涵概括为六个字：公平、高效、发展。最基本的表现就是公平。教师应在课堂上公平地对待每一位孩子，让每一个孩子都能沐浴老师爱的阳光。课堂教学，作为教育过程中一个具体而且相当重要的环节，对教育公平的实现起着十分重要的作用。
4、树立新课堂教学观念和思想是提高课堂教学实效性的前提 当前我国基础教育正在努力贯彻实施新修订的义务教育法，促进义务教育均衡发展，实现教育公平；大力推进素质教育，深化新课程改革，提高全体学生的全面素质，办人民满意的教育，是时代的要求、中华民族发展振兴的要求、现实人民的要求。
5、关于进一步规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担的实施方案 为全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，进一步规范中小学办学行为，减轻学生过重课业负担，深入实施素质教育，确保我县基础教育实现全面协调可持续发展，依照中共铁委办发 [2012] 3号文件精神与要求，特制定本方案。
1、年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（下文简称“规划纲要”），中共中央总书记胡锦涛主持会议。2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》正式全文发布。
2、在2010年5月5日，国务院总理温家宝主持了一次重要的国务院常务会议，会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》这一关键性文件，标志着国家对教育领域未来十年的长远规划正式出炉。
3、年5月5日，国务院总理温家宝主持了国务院常务会议，会议上审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》这一重要文件，标志着中国教育领域的新篇章即将开启。紧接着，6月21日，中共中央政治局召开会议，同样审议通过了这一纲要，由中共中央总书记胡锦涛主持。
1、一）指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。
2、B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。
3、指导思想与工作方针 （一）以先进的教育理念为指导，注重教育质量的提升。（二）以全面均衡发展为核心，制定明确的工作方针推进教育改革。2 战略目标与主题 （三）目标是提升教育的普及程度和整体质量。（四）战略主题围绕提高教育公平和人才培养多样性展开。
4、【答案】：D 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出我国教育改革和发展的工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
5、确定工作方针《国家中长期教育改革与发展规划纲要》最重要的工作之一，它是今后十年教育系统深入贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实党的教育方针的重大思路和重大任务，也是教育系统今后十年工作的共同遵循和指南。工作方针一共是五句话，20个字：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。